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【国师高考】准高三复习计划!知道这些,高考无忧!

发布时间:2021-5-11 10:56:23  来源:  作者:

岁岁年年花相似,年年岁岁人不同,高考的学生是一年换一茬。

曾经的高二现在已经成了准高三,不知道你们的心情如何。

高三会经历什么,高三要面对什么,不知道你自己考虑过没有。

今天小编就和大家聊聊准高三的复习计划!

高三通常都会进行三轮复习,每一阶段的学习目标和方法都是不一样的。

第一轮复习计划(基础)

第一轮复习(9月—3月初)

基础能力过关时期

高三不仅是高中全年课程的回顾时期、对知识进行遗漏补缺的重要时期,更是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的重要时期。

高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,把基础题做好,高考基本能达到同学们的期望值。

高考是考三年的内容,而在高一高二落下的基础知识会很多,所以同学们必须在高三第一轮复习阶段把这两年的基础知识补上,避免高考时这些知识变成失分点。

在第一轮复习阶段,同学们做题不贵“多”而贵“精”,应该做囊括高考的重点、难点、考点的题,通过对照老师讲的具体内容检测出自己的漏洞。

有的同学自己通过做大量的题来找漏洞,不但效果不明显而且又浪费了时间,最后以致于信心受挫,决定放弃学习,这是学习中最可怕的现象。

如果同学们基础没有掌握牢固的话,一定要老老实实的去复习基础知识。

因为整个高考中,基础及中等难度的题比例非常高,抓好基础将能获取更多的分数。

第二轮复习计划(突破)

第二轮复习(3月初—5月初)

综合能力突破时期

1

进行典型题训练,提升实战能力

高考黄金定律之一就是典型题法则,其实如果同学们把高考的方向把握准了,高考的出题模式弄清楚了,平时的学习就会很轻松。

不只是数学、物理这样的理科有典型题,文科也遵循这一原则,如语文的作文,一篇文章好的结构、好的句子,同学们都可以用来模仿。

学习就是一个由模仿到驾驭的过程,同学们在借鉴别人精彩点的同时也是积累知识的过程。

2

构建知识体系,进行专项练习

体系是综合的根本,专题是提高的保证。

高三学生在考试时经常答案就在嘴边但就是写不出来这种情况,常会影响到考生的情绪、信心,。

所以,高三的同学们在平时要扎实地学好知识,通过形成知识网络建立起有效的知识体系,借助理解、记忆等方式调动复习的积极性;

巩固所学的知识,建立起有效的检索体系。

在需要运用知识的时候能准确、及时地提取出来。当遇到答案就在嘴边但写不出答案这种情况时要保持冷静、放松,这样可有助于知识的回忆。

3

成考试体系,训练解题思维

所谓的考试体系是考试时第一遍的做题思路,可以减弱同学们研究题目本身知识点的比例,加强研究做题第一思维的比例。

通过同类型套题来总结和调整第一次想的方向、归纳其中解答的思维共性,能快速帮助同学们获取分数。

很多题型可以归类挖掘共性,尤其是理科题型,题目和条件都有其内在的关系点。

一般的解题入手方法不外乎为顺着题意来,或者以寻求的结果为出发点逆向推导。

只有学会从题目本身寻找做题的入手点,或形成一定的解答思维步骤,才能在考场上适应任何题。

在第二轮末的复习阶段,很多同学有些着急了,这时候千万不要盲目做题,看到什么题抓来就做,做对了不去总结、提炼。(一定要准备错题本!!!)

做错了看答案、听讲解明白了而不去思考“为什么这么解”,到考试的时候还是不会。

4

进行典型题训练,提升实战能力

第二轮复习阶段的备考方法不外乎是“题海战术”+“课本反复查看”。

同学们可以进行归类解答,或归纳之前错误的题型,还可以构建类型模型(以典型题为原形),网化知识体系。

为了在最短的时间内获得最大的效果,适合随大流的跟着学校老师走,基础掉队的同学在上课的时候记好笔记,多花些时间在课本与基础习题上。

感觉已经无法提升的同学,可以利用套题演练、类型归纳来总结和提高自己的做题精确度和速度。

这时候往往是思维的比拼,而不是“努力程度”的比拼。与其花费大量时间盲目做题,不如多花点时间总结归纳会做的题型中的思维步骤、解答步骤。

对于会做题,临场发挥不佳的学生,可以通过连续长时间的做套题,或压缩做题时间(2/3~3/4的考试时间做完卷子),以训练考场状态。

第三轮复习计划(能力提高)

第三轮复习(5月)

应用能力提高时期

1

调整心理状态

每一位参加高考的学生都希望能获得成功,而要想能发挥出自己的最高水平就应该具有良好的心态。

面对高考,同学们要给自己减压,不要考虑成功与失败,应使自己在复习、应考阶段,能够尽可能熟练地掌握所学知识,在高考中高水平发挥,考出理想的成绩。

2

树立正确的高考目标

成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。同学们要结合自身的情况制定合适的高考目标,通过努力,一定能够实现自己的梦想。

3

检验复习,强化记忆

在这最后的阶段,主要是通过做几套高考的真题,准确把握高考的出题方向,并注意规范答案,以便自己在高考时能把答案做到规范、简练。

复习有计划,高考不再怕。